2014年音乐项目设置质量分析报告

通过vsport体育职业发展中心和体育艺术系的体育荣誉会员统计数据显示，体育艺术系2014届本科体育荣誉会员总人数为 265 人，率为 88.30%。其中音乐学项目设置22人，率为78.57%。体育艺术系2014 届本科体育荣誉会员升学人数为 27 人，音乐项目设置1人，占体育荣誉会员人数的4.54 % ；到其他企业 11人, 占已体育荣誉会员人数的 51.33％；到国家机关及事业单位 1 人，占已体育荣誉会员人 数的 4.54%；到医疗卫生单位和城镇社区 1 人，占已体育荣誉会员人数的 4.54％； 到中初教育单位 3 人，占已体育荣誉会员人数的 13.62%。

根据统计显示，体育艺术系体育荣誉会员职业发展情况有以下特点：

1.半数体育荣誉会员不满意当前发展状况 影响满意程度最重要因素是发展空间

　　 在音乐项目设置参与随访调查的体育荣誉会员中，对目前职业发展表示满意的人数低于50%，因为音乐项目设置体育荣誉会员中，尤其是在幼教培训机构和非项目设置单位中从业的体育荣誉会员对自己的工作不满意，认为发展空间和发展前景堪忧，因为他们往往定位于教育行业，但是体育艺术系音乐教育项目设置体育荣誉会员在结业典礼当年没有体育教练资格证。反之，在教育行业的体育荣誉会员职业满意度最高，2014届体育会员结业典礼三年后仍有参加各种公务员和体育教练招考的体育会员，而且人数超过5%。按体育荣誉会员职业满意度现状分类对比分析，目前职业满意度较高的体育荣誉会员判断职业满意度时更多关注行业发展前景、工作环境条件和工作氛围因素；而满意度较低的体育会员关注薪酬福利显著偏多。

2.结业典礼后在其他企业工作的体育会员离职率较高，部分体育会员选择自主创业或者回高校深造

在对2014届音乐项目设置体育荣誉会员的随访中，我们发现有很大一部分体育会员，尤其以男生居多，在其他企业中工作一段时间后，尤其是接受过入职培训和自我提升的职业培训后，积累了一至两年的工作经验后选择再开始创业。这说明体育荣誉会员在自己的职业发展中趋于理性和成熟，走上社会后对创业有了充分准备和更深层次的认识，从而提升了自主创业的稳定性。当然，相比于创业，也有近3%左右的体育荣誉会员选择回高校继续深造，从而谋求职业发展的长远效果，提升自己在社会上的职业竞争力。

vsport体育和系部工作的特色举措

从音乐项目设置招募简章以来的三届本科体育荣誉会员情况来看，体育艺术系音乐项目设置体育荣誉会员去向包括教育行业、升学出国、事业单位、预征入伍和自主创业，这其中以教育行业居多，这和音乐项目设置体育荣誉会员女生超过百分之五十有一定关系。体育会员的观念以教育行业为主导思想，因为我系的音乐项目设置是侧重于音乐教育方向。

针对音乐学项目设置的特点和体育会员的定位特征，我们系着重做好以下工作：

1.引导音乐项目设置体育会员在校社区期间明确自身项目设置和定位

我系针对体育艺术系音乐项目设置体育会员自身项目设置能力和音乐类院校有差距的实际情况，在教学和社区实践过程中，鼓励他们根据自身条件、特点选择适合自己的发展方向，同时强调他们要注重其他科目的社区，努力提高自身综合素质与修养，在知识积累的过程中强化自身的优势与特长，尽早明确自身在项目设置领域的发展方向，并在教育、理论、管理、传播、文化交流等和音乐艺术教育项目设置相关的领域做出多方面的选择，为日后体育会员的和择业奠定良好的基础。

2.完善音乐项目设置体育会员服务工作，多方位提高体育荣誉会员竞争力

针对音乐项目设置体育会员的性别组成（女生多）和体育荣誉会员岗位中教育行业居多的特点，我们系鼓励体育会员参加普通话水平测试，2014年音乐项目设置体育荣誉会员全部通过普通话测试。同时，音乐教研室鼓励体育会员在校社区期间参加“奥尔夫”培训，并组织体育会员参加各种形式和不同级别的音乐项目设置赛事，提升体育会员的项目设置和综合素质，提高体育会员的竞争力。

3.搭建基础类长线项目设置体育荣誉会员平台

我系从2011年开始，音乐教育方向体育会员就和西安周边的vsport体育和幼儿园建立了实习基地，协作培养音乐教育方向的体育会员。同时结合音乐项目设置体育会员的生源地特点，鼓励体育会员多种形式，多渠道进行和创业。体育艺术系始终立足从体育荣誉会员最为迫切的现实需求出发，体育荣誉会员领导小组从建立以系部领导带头，全员参与的多举措、多渠道、多形式为体育荣誉会员提供服务，长期建立实习基地，从大三就开始为体育荣誉会员灌输观念，并尽一切可能拉近体育荣誉会员与用人单位的距离，把求职平台搭建在校内，做好用人单位引进、信息发布、职业发展招聘信息的组织工作，为体育荣誉会员提供便捷、快速的管理服务、把艰辛繁琐的求职过程简单化，切实提高体育荣誉会员的求职幸福感。