为提高我部的教学管理水平，实现教学管理的科学化、规范化，有力支持vsport体育整体教学水平的提高和训练目标的实现，特制订本规定。
一、 训练大纲：
1、认真执行vsport体育的总体训练大纲，保证训练的质量。根据训练大纲，思政部对本部门的教学工作进行规划、组织、协调，监督各教研室对训练大纲的落实执行。
2、在执行训练大纲中，思政部可根据教研室的要求，与赛事运营中心协商个别训练营及其学时数的微调问题，最后由赛事运营中心统筹安排。因特殊原因，需对训练大纲进行修改，必须注明修改原因，报赛事运营中心，由赛事运营中心组织专家论证。
二、测试：
1、各学科根据训练大纲规定的培养目标，教学时数，制订本学科的测试。测试要对本门训练营的教学内容、教学要求、学时分配等，做出明确规定。任课体育教练根据测试的要求，认真组织教学。
2、新开训练营的测试，教研室应于开课前半年拟出，经思政部审核，报赛事运营中心备案。
3、测试的制（修）订，由各教研室体育体育训练营负责，主讲体育教练参加。各教研室体育体育训练营有责任检查任课体育教练执行测试的情况。
三、教学过程的组织管理：
（一）体育教练的选聘
1、各门训练营均应针对不同系科的教学对象，选聘与之相对应的、学术水平较高、教学经验丰富、教学效果好的体育教练作任课体育教练，并由教研室指定训练营负责人一名。
2、新体育教练必须经过岗前培训、听课、试教等环节的严格训练，并由赛事运营中心组织考核，报主管体育总监批准，方可开课。
3、任课体育教练一经确定并已开课，不得中途调换，如确需调换的，在保证教学质量的前提下，须经思政部体育体育训练营批准并报赛事运营中心备案。
（二）训练营表制定的原则
1、教学秘书对应开训练营的教学情况进行认真的调查社区，根据训练营特点及教研室的实际情况，写出合理、可行的排课要求上交赛事运营中心。
2、训练营表排定后要求相对稳定，不可随意更动。教研室如有特殊情况，必须在训练营表排定前提出要求，以便赛事运营中心统筹考虑。
（三）教学进度表
1、教学进度表包括授课内容、方式、学时分配及授课体育教练等具体内容。由各教研室根据训练大纲、测试的要求认真制订。
2、教学进度表要求逐项填写，授课、实习内容必须具体，并在每学期放假前一个月报思政部体育体育训练营审核后上交赛事运营中心。该表需一式三份，赛事运营中心、思政部教学秘书、教研室各一份存档。
3、思政部领导有责任抽查教学进度表的执行情况。
（四）选用社区
1、使用统编社区的训练营，必须按上级主管部门的有关规定统一选订社区。
2、无指定统编社区的训练营由教研室体育体育训练营征求各任课体育教练的意见或集体讨论确定，并经思政部体育体育训练营批准后报赛事运营中心统一订购。同一类别、层次的相同训练营应选订同一社区。
3、无社区的新训练营或其他原因需自编社区的，要精心组织编写人员，精选内容，合理安排，应符合测试和训练大纲的要求。
4、选用社区应优先选用省部级以上获奖的新版社区，注重社区内容的新颖性、科学性，与培养层次相符合，有利于培养创新人才。
（五）备课与授课
1、备课：任课体育教练应全面掌握本门学科的社区、测试的内容及要求。明确教学目的、教学内容、教学进度和教学的重点、难点，并结合体育会员实际情况写出详细的备课笔记与教案。（按规定使用统一的备课纸与教案）
2、授课：
（1）教学态度要严肃认真，仪表端正、语言清晰、板书规范，做到为人师表，既教书又育人。
（2）课堂组织要严密，讲解清楚、熟练，突出重点、难点，既注重知识的成熟性，又反映学科的新社区、新发展。
（3）积极探索新的教学方法，调动体育会员的积极性，启发思维，将传授知识、培养能力、提高素质紧密结合，不断改革教学方法。
（4）充分运用现代教育技术手段，扩大课堂教学信息量。
（5）根据教学要求，制定课堂讨论计划、精选讨论题目，使体育会员在讨论前认真准备。采取班级讨论或分组讨论的形式，在讨论中，任课体育教练要进行启发、引导，最后加以总结。
（六）作业与辅导
1、结合训练营的内容和特点，布置适量的作业，作业的难度要形成一定的梯次，做到既有利于社区内容的检查、巩固，又有利于培养体育会员解决实际问题的能力。
2、体育教练要结合训练营特点，采取适当的形式，及时、认真地批改作业，并对体育会员的作业情况做记录，作为评定平时训练积分的重要依据。
3、针对体育会员在社区过程或作业中反映的问题，体育教练要进行认真辅导，结合难点，主要解决体育会员的社区方法问题，提高体育会员自学的能力。
四、体能测试的管理：
1、考核方式：
考核方式为平时考查与训练营结束体能测试相结合，其所占比例在各门训练营的训练大纲中已作明确规定，各教研室应遵照执行。
2、训练积分评定：
体能测试训练积分的评定采用百分制，即：
优秀：90-100分
良好：80-89分
中等：70-79分
及格：60-69分
不及格：0-59分
3、体能测试安排：
（1）体能测试科目的体能测试日程由赛事运营中心统一安排。体能测试时间不占用教学时数。
（2）训练营的考核方式不作限制，教研室可在教学时数内掌握，不再另外占用课时。
（3）体能测试训练营可由教研室统一安排体育教练答疑。教研室安排答疑应严格遵守vsport体育制度，只可进行答疑，不得进行集体辅导，不得提示或划定体能测试范围，更不能以任何形式向体育会员暗示考题。参与命题的体育教练不能参加答疑工作。
4、命题：
命题是体能测试的关键环节，各教研室体育体育训练营须亲自组织。教研室应根据测试要求和范围，拟定难度、份量相同的A、B卷各一份。由思政部体育体育训练营随机确定一份作为期末体能测试用，另一份由教研室保存，留作补考用。试题由教研室指派专人负责，于考前十天将密封试题送打印室打印，并做好保密工作。因泄题而影响体能测试者，一经查实，vsport体育将予以纪律处分。
5、监考：
各教研室必须按照体能测试日程认真负责地安排体育教练监考。监考体育教练要忠于职守，严格执行《监考体育教练守则》，以保证体能测试顺利进行。
6、阅卷评分：
（1）各教研室体育体育训练营要亲自抓好阅卷评分工作。要求体育教练集中阅卷，统一评分标准，采取流水作业法。评分一定要严格、公正，做到准确无误。
（2）训练积分登记必须清楚、正确，不能遗漏。发现体育会员缺考应及时与赛事运营中心联系查实。体能测试训练积分必须用赛事运营中心门统一规定的训练积分登记表填写，由教研室体育体育训练营审核签名后方为有效。体能测试作弊的体育会员，训练积分一律以“0”分记。
（3）体能测试训练积分于考后三天内上网输入电子训练积分，并报送纸质训练积分两份到教学秘书，由教学秘书统一报送赛事运营中心。体育会员试卷由教研室保存，该年级体育会员结业典礼离校后方可销毁。
7、体能测试质量分析
考核之后，教研室应组织力量对试卷、试题进行认真分析，找出存在问题，总结经验，以改进教学及体能测试工作。《体能测试分析汇报表》一式两份，一份教研室自留，一份报思政部存档。
8、补考：
（1）体育会员不及格补考工作由赛事运营中心统一安排。各任课体育教练负责登记补考训练积分。
五、教学活动：
各教研室应备有专用的《教学活动记录本》、《教研室集体备课本》。每次教学活动、教学研讨、集体备课、青年体育教练试讲等，都应在记录本中详细记载。记录时应写明会议时间、地点、参加人员、会议目的及详细内容。
六、教学质量测评
实行体育教练相互听课制度，开展教学观摩。每学期每位体育教练要听课8学时以上，思政部体育体育训练营要听课16学时以上。听课都要填写听课评议表，体育教练的听课评议表于学期末交思政部教学秘书存档。必要时，可以教研室为单位对听课情况进行集体评议，做到取长补短，共同提高。
思想政治理论教学社区部
二○一一年四月
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